ПОСТАНОВКА ЗВУКА

Прежде чем начать разговор, я сделаю малень­кое отступление и отвлеку ваше внимание несколько в другую сто­рону. О постановке голоса уже столько писалось, столько гово­рилось. Придумывались разнообразные способы и методы, од­нако нельзя утверждать, что в результате их использования у нас очень много певцов, сумевших сохранить его до седых волос, поющих свободно и легко. Часто мы наблюдаем случаи ранней потери голоса исключительно из-за применения препода­вателем пения одного шаблона ко всем своим ученикам. Только с годами ошибка эта приносит свои горькие плоды, и ученик, видит на себе результаты неверной постановки голоса. Как осто­рожен должен быть учитель с молодыми, но не ярко выражен­ными голосами! Ведь неизвестно, куда пойдет голос под влия­нием упражнений. Нельзя в таком случае разделять голоса по графикам и применять к ним один и тот же трафарет, это очень опасно. Вот почему необходимо, чтобы при неярко выраженных голосах учитель подходил с возможной осторожностью к уче­нику и старался всеми силами, даже с помощью опытного врача-ларинголога, облегчить себе задачу преподавания путем исследования гортани поющего. Иногда бывает до крайности трудно, а подчас и невозможно сразу определить род голоса Часто и ларингоскопическое исследование не ведет к цели. При ходится тогда руководствоваться исключительно слухом и хм рактерными нотами, т. е. оценивать слабость и звучности отдельных тонов. Можно вспомнить яркие примеры неправиль ного определения голосов опытными профессорами. Тенор M.i рио проходил школу пения как баритон. Известный французский баритон Фор, неоднократно приезжавший к нам, учился как бас. В Большом город­ском театре идет «Риголетто», причем очень известный италь­янский баритон X исполняет партию герцога. Первое, что мне пришло в голову — это опечатка. Однако на спектакль я по­шел, и каково было мое удивление, когда партию герцога он действительно пел и спел великолепно. На следующий день я. отправился в гостиницу, где проживал этот певец, так как мы. были знакомы, и попросил объяснить причину перемены голоса. Певец сказал: „Да, представьте себе, два года тому назад го­лос вдруг стал повышаться, и вот вчера вы меня слышали пою­щим теноровую партию"...» Факт этот особенно интересен, по­тому что артисту было тогда 42 года. Подобный же случай был известным тенором Ж. Решке, начавшим оперную карьеру баритоном и перешедшим затем на теноровые партии, но в го­раздо более молодом возрасте (около 28 лет).

Диапазон далеко не всегда может быть показателем рода голоса, так как часто баритон свободно держится на басо­вых или же теноровых нотах. Но и в том и другом случае вы различите типичные тоны голоса и сможете судить по яркости, и силе отдельных, характерных звуков, с каким голосом, • имеете дело.

Как бы ни доверял учащийся своему учителю, он должен немедленно сказать педагогу, если почувствует трудность, тя-ркесть при пении или же у него появятся симптомы утомления:, Ьипота и хрипота голоса, боль в горле и т. п. К сожалению, до­вольно часто приходится слышать о желании учителя расши­рить диапазон голоса. Это очень пагубное намерение, ведущее-только к расстройству голосового аппарата. Чувство известного напряжения в горле безошибочно указывает на какой-то недо­чет манеры давать звук, а чаще всего на употребление тонов-неподходящего регистра. Напряжение горла большей частью появляется от напряжения мышц гортани. Даже во время пения нот среднего регистра всегда будет чувствоваться эта неловкость и отражаться на чистоте и красоте тона. Единствен­ный способ отделаться от подобной неправильной манеры — >то упражнение нот среднего регистра на piano и моментальное прекращение пения, как только появятся первые признаки утом­ления и перенапряжения горла. Главный секрет старой итальянской школы заключался не в каких-то особенных приемах